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Guarda le immagini: hai mai sentito parlare della “foresta dei violini”?

Leggi il titolo di un articolo tratto dal sito dell’ANSA.

DOLOMITI-UNESCO: CUSTODISCONO LA FORESTA DEI VIOLINI

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Leggi tutto l’articolo e poi indica se le affermazioni sono vere o false.

DOLOMITI-UNESCO: CUSTODISCONO LA FORESTA DEI VIOLINI

TRENTO – C’è una foresta nelle Dolomiti, ai piedi delle Pale di San Martino, dove cresce un abete particolare, l'abete di risonanza, una specie molto rara, da secoli utilizzata per la costruzione di strumenti musicali di pregio. Caratteristica di questo tipo di abete rosso è la capacità del legno di propagare le onde sonore in modo armonioso, grazie all'assenza di nodi e di fratture, alla compattezza e uniformità, ma soprattutto ad una peculiarità degli anelli annuali di accrescimento del fusto, chiamate in gergo maschiature.

Ancora oggi i liutai frequentano questa foresta nei mesi invernali per scegliersi direttamente la pianta, così come fece lo stesso Stradivari, in tempi passati. La foresta è quella di Paneveggio, situata nel Parco Naturale Paneveggio-Pale di San Martino, un gioiello inserito in uno scenario dolomitico unico. E nella valle di Fiemme esistono storiche aziende produttrici di pianoforti e strumenti musicali, che hanno da sempre utilizzato questo legno speciale per le loro casse armoniche. Di solito gli abeti selezionati per questo utilizzo hanno più di duecento anni e la loro individuazione richiede una abilità eccezionale. La Magnifica Comunità di Fiemme, antichissima forma di autogoverno del territorio di questa valle trentina, che ancor oggi gestisce gran parte del patrimonio forestale locale, ha da tempo investito nella certificazione del legno e della corretta gestione della foresta, ma ha voluto anche sottolineare il legame simbolico tra il bosco e la musica, con la dedica dei migliori abeti di risonanza a musicisti e compositori celebri, che con il loro genio creativo hanno contribuito a far conoscere questo pregiato legname.

Si è cominciato col violinista Uto Ughi, si è proseguito con il violoncellista Mario Brunello e con il pianista Giovanni Allevi, quindi con il violinista inglese Daniel Hope. E il progetto, denominato Il Bosco che suona, è destinato a proseguire. Per primo è stato Uto Ughi a scegliersi l'albero. Dopo una passeggiata tra gli abeti, durante la quale ha eseguito alcuni brani con il suo prezioso Stradivari, poi col celebre Guarnieri, il maestro, ascoltando le vibrazioni della musica amplificate dalle fibre di un abete vicino, ha esclamato: " È questo! Voglio questo".

Così è stata piantata accanto all'albero una tabella con la scritta "Noi abeti di questo bosco abbiamo potuto esprimere armonie e intense vibrazioni grazie al suo cuore e alla sua magia. Grazie maestro Ughi". Qualche giorno dopo la cerimonia si è ripetuta, questa volta con Mario Brunello. Il violoncellista veneto è arrivato nella foresta reduce da un'Alba sulle Dolomiti, un concerto seguito da oltre un migliaio di spettatori. Anche Brunello si è lasciato guidare dal suono del bosco: ha appoggiato il violoncello sulla base di una radice e ha cominciato a suonare. Ha scelto così il "suo" abete, accanto al quale è stata posta la scritta "La natura ci ha voluti così. La genialità dell'uomo ha scoperto la nostra vitalità sonora, la sua classe trasforma questa sonorità in emozioni forti". È stata poi la volta di Giovanni Allevi. Il pianista marchigiano ha eseguito con l'orchestra I Virtuosi Italiani un concerto nella Foresta di Paneveggio davanti a quattromila spettatori. Per l'occasione Allevi ha presentato in anteprima la sua opera '300 anelli', dedicata proprio all'abete a lui intitolato. "Ho scelto quello più alto - ha detto - e con la chioma più folta, come me". Il violinista inglese Daniel Hope ha invece scelto il suo abete nel punto più panoramico della foresta. "Volevo un albero al sole dall'alba al tramonto", ha spiegato.

(Adattato da: http://www.ansa.it/opencms/export/site/notizie/rubriche/daassociare/visualizza_new.html_989440889.html

visitato 27 settembre 2010)

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Riflessione sulla lingua: lessico sul paesaggio di montagna

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Riflessione sulla lingua: la derivazione tramite suffissi

Nell’articolo sulla foresta dei violini compaiono molti nomi di musicisti come il violoncellista Brunello; chi suona uno strumento musicale viene chiamato con il nome derivato dallo strumento e il suffisso –ista (pianista, violinista, violoncellista).

Il suffisso –ista è sempre più usato per indicare persone che praticano attività lavorative.
Il suffisso –aio era usato soprattutto in passato per indicare mestieri ormai in via di estinzione.

Completa scrivendo il nome corretto. Scegli tra il suffisso -ista e –aio.

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Scheda: la derivazione tramite suffissi

Le parole derivate si sono formate da altre parole preesistenti (parole base) attraverso 2 principali procedimenti: l’uso di prefissi e suffissi.

I prefissi non possono cambiare la categoria grammaticale della base mentre i suffissi possono produrre le seguenti modificazioni:

-nomi (es. guerra) > nomi (guerr-iero), aggettivi (guerr-esco), verbi (guerr-eggiare);

-aggettivi (es. rosso) > nomi (ross-ore), aggettivi (ross-astro), verbi (ross-eggiare);

-verbi (es. cantare)> nomi (canta-nte), aggettivi (canta-bile), verbi (cant-icchiare).

L’attività svolta presenta nomi derivati da altri nomi attraverso l’uso di suffissi.

Il significato delle parole derivate è di solito deducibile dal significato della base. Si possono distinguere 4 significati ricorrenti:

• gli agenti: designano persone che esercitano un’attività connessa con la parola di base (fior-aio, aut-ista);
• gli strumenti: designano apparecchi, macchine, prodotti (registra-tore, temper-ino);
• le azioni concrete e astratte e le qualità astratte (circola-zione, turba-mento, giust-izia);
• i luoghi e i collettivi: pan-ificio, libr-eria, fogli-ame.

Alcuni suffissi sono polisemici, cioè producono derivati diversi sul piano del significato; il suffisso -aio può produrre nomi d’agente come anche luoghi e collettivi (tabacc-aio, bagagli-aio)

Adattato da Lo Duca, Solarino (2006), Lingua italiana. Una grammatica ragionevole, Unipress, Padova.

Vedi anche: Nomi derivati

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Riflessione sulla lingua: accordo dei pronomi diretti atoni con il participio passato

Leggi e osserva la forma verbale evidenziata.

Il violoncellista ha scelto così il "suo" abete, accanto al quale è stata posta la scritta "La natura ci ha voluti così. La genialità dell'uomo ha scoperto la nostra vitalità sonora, la sua classe trasforma questa sonorità in emozioni forti".

Quando un pronome diretto atono di terza persona singolare o plurale (lo, la, li, le) precede il verbo al passato prossimo (o un altro tempo composto), il participio passato viene accordato nel genere e nel numero con il referente a cui il pronome si riferisce, anche in presenza dell’ausiliare AVERE (es. non appena ho visto Laura l’ho chiamata).

In presenza di pronomi complemento oggetto non di terza persona, come nel caso osservato sopra (la natura ci ha voluti così), l’accordo è facoltativo; è possibile infatti usare anche la forma senza accordo (la natura ci ha voluto così).

Vedi anche: Pronomi personali

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Il mito di Stradivari

Il legno che canta 1

Il legno che canta 2

Guarda il video tratto dalla trasmissione RAI “ Il legno che canta” e rispondi alle domande di comprensione.

[video:file=video/esercizi/perc_dolomiti/tg2_dossier_-_il_legno_che_canta_Edit.flv]

Il segreto del bosco 1

Guarda la prima parte della trasmissione RAI “Terre di confine: Il segreto del bosco” e rispondi alle domande.

[video:file=video/esercizi/perc_dolomiti/geo_e_geo_Edit.flv]

Il segreto del bosco 2

Guarda ancora una volta il video “Terre di confine: Il segreto del bosco” e rispondi.

[video:file=video/esercizi/perc_dolomiti/geo_e_geo_Edit.flv]

Il segreto del bosco 3

Guarda la seconda parte della trasmissione RAI “Terre di confine: Il segreto del bosco” e rispondi alle domande.

[video:file=video/esercizi/perc_dolomiti/geo_e_geo2_Edit.flv]

Il segreto del bosco 4

Guarda ancora una volta la seconda parte del video e rispondi.

[video:file=video/esercizi/perc_dolomiti/geo_e_geo2_Edit.flv]

La Foresta dei Violini 1

Riflessione sulla lingua: il lessico specifico sul paesaggio di montagna

La Foresta dei Violini 2

La Foresta dei Violini 3

Riflessione sulla lingua: i pronomi relativi

Osserva la frase:

la luce che penetra tra le chiome degli alberi crea contorni, giochi, luce e scuro.

Qui il pronome relativo che si riferisce all’antecedente luce e lo sostituisce nella frase relativa.

La Foresta dei Violini 4

Riflessione sulla lingua: i pronomi relativi
 

Il pronome relativo cui, preceduto da preposizione, ha la funzione di oggetto indiretto
(la persona con cui hai parlato poco fa è un famoso liutaio).
Il pronome invariabile cui può essere sostituito dal pronome variabile preceduto da preposizione (la persona con la quale hai parlato poco fa è un famoso liutaio).
Il pronome indiretto invariabile in cui e i corrispondenti pronomi variabili (nel quale, nella quale, nei quali, nelle quali) possono essere sostituiti dall’avverbio dove
(es. il paese in cui/ nel quale vivo è ai piedi delle montagne > il paese dove vivo è ai piedi delle montagne).

La Foresta dei Violini 5

Scheda: i pronomi relativi

I pronomi relativi legano due frasi sostituendo il nome o pronome accanto al quale si trovano.

I principali pronomi relativi sono:

CHE

Si usa solo con funzione di soggetto o di oggetto diretto. È invariabile e non è mai preceduto da preposizione.

IL QUALE / I QUALI / LA QUALE / LE QUALI

È sempre preceduto da articoli o preposizioni articolate. Si usa soprattutto quando c'è la possibilità di un equivoco. Può sostituire CUI o CHE ma nel secondo caso solo se è soggetto, non quando è oggetto diretto.

CUI

È invariabile ed è usato come oggetto indiretto preceduto da preposizioni semplici. Cui può equivalere da solo al complemento di termine a cui: è stato un evento importante cui hanno partecipato tutti gli abitanti delle valli.

DOVE

Corrisponde a un pronome relativo (= in cui) quando mette in relazione due frasi.

Vedi anche: Pronomi relativi

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Riflessione sulla lingua: preposizioni improprie e locuzioni preposizionali

Possono essere usati come preposizioni anche alcuni avverbi da soli o seguiti da una preposizione propria: dopo, prima, davanti, dietro, lungo ecc. (ad es. dopo le vacanze, dopo di te, davanti a scuola). Anche un aggettivo (lungo, vicino) può avere funzione di preposizione: lungo il fiume, vicino al negozio.

Hanno la stessa funzione delle preposizioni anche varie locuzioni più complesse: a causa di, senza (di), di fronte a, al centro di, incontro a, insieme con, senza di ecc. (ad es. non esco a causa della pioggia, senza di te non ci vado).

Vedi anche: Sabatini, Elementi del sistema [Link a scheda 41, 2-2 Preposizioni improprie].

Leggi le frasi tratte dai testi e scegli tra le opzioni date sotto (alcune possono essere usate più di una volta).

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Riflessione sulla lingua: verbi alla forma passiva

I verbi transitivi si possono volgere da attivi a passivi usando l’ausiliare essere e il participio passato del verbo (es. il liutaio ha costruito il violino > il violino è stato costruito dal liutaio).

Leggi le frasi tratte dai testi ascoltati o letti in precedenza e inserisci le forme passive al passato prossimo.

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Riflessione sulla lingua: verbi alla forma passiva

Il complemento oggetto della forma attiva diventa soggetto della forma passiva e il soggetto diventa complemento d’agente o rimane inespresso.

L’ausiliare è coniugato nello stesso tempo e modo del verbo della frase attiva:

• Maria legge il libro > Il libro è letto da Maria.
• Maria leggerà il libro > Il libro sarà letto da Maria.
• Maria leggeva il libro > Il libro sarà letto da Maria.
• Maria ha letto il libro > Il libro è stato letto da Maria.
• Maria lesse il libro > Il libro fu letto da Maria.
• Maria aveva letto il libro > Il libro era stato letto da Maria.
• Maria avrà letto il libro > Il libro sarà stato letto da Maria.
• Maria deve leggere il libro > Il libro deve essere letto da Maria.

Oltre al verbo essere si possono usare come ausiliari con i tempi semplici:

• venire, per sottolineare l’azione (la porta viene chiusa) più che il risultato (la porta è chiusa);
• andare, per sottolineare la necessità (il documento va consegnato entro domani).

Il passivo si usa prevalentemente:

• per enfatizzare l’oggetto dell’azione che con la costruzione passiva assume il ruolo di soggetto grammaticale,
• quando l’agente non è espresso,
• nella lingua scritta.

Vedi anche: La costruzione passiva

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